FILMATI E BLOGS

Quanto conta in un blog l’aspetto grafico? Quanto contano le immagini e quanto i filmati?

Come sa chi mi segue, il mio blog è spartano, non ho mai tentato di renderlo più appetibile con orpelli vari, e non inserisco nei post né immagini né filmati. Questo mi pare il punto fondamentale, quanto l’aspetto visuale sia dominante nella società in cui viviamo.

Mettiamo ora da parte le immagini fisse, le foto, i disegni, tutta roba la cui funzione è essenzialmente estetica: si capisce che un aspetto gradevole attira sguardi e nel web contatti (provate con qualche bella figliola svestita e vedrete i risultati). Mi vorrei piuttosto soffermare sui filmati, resi disponibili a tutti da servizi come youtube, che risulta non a caso uno dei siti più clickati in assoluto. I filmati hanno dalla loro l’evidenza delle immagini, ci consentono un approccio perfettamente analogo a quello che sperimentiamo nella nostra vita quotidiana. Soprattutto direi, ci evitano uno sforzo immaginativo che risulta crescente passando a un audio e ancora più intenso nel caso della parola scritta.

Tra tutti i filmati però, ne esiste una sottospecie che davvero suscita la mia curiosità. Mi riferisco a quelli che chiamerò “alla Travaglio” che, seduto alla scrivania del suo studio, semplicemente legge qualcosa che egli stesso ha già scritto. Vedo con stupore che quest’uso si va man mano diffondendo, che sempre più blogs offrono come post filmati, generalmente con poche righe di commento scritto, a volte anche senza ulteriori commenti scritti. Non dico adesso che non mi piacciano, che, se ben realizzati, non possano svolgere perfettamente una funzione informativa. L’obiezione di fondo che faccio è cosa aggiungano al testo scritto. Sicuramente, l’intonazione della voce, le corrette pause, possono sicuramente facilitare la comprensione del messaggio, ma credo che possiamo tutti convenire che durante la lettura possiamo ben ricostruire da noi queste caratteristiche, guadagnandone in tempo: è un fatto che si legge più rapidamente di quanto si possa fare parlando, dovendo cioè pronunciare le parole.

La cosa più importante che avviene quando si passa dalla scrittura al filmato è il ridimensionamento del ruolo dell’immaginazione. Assistere a uno spot, non richiede granchè immaginazione, in quanto tutto è esplicito, il processo di decifrare non è richiesto, o almeno se ne richiede una dose minima, in quanto i codici di interpretazione delle immagini, soprattutto se in successione come avviene nei filmati, ci sono ben noti come cittadini del nostro mondo. Quando invece passiamo alla scrittura, allora al soggetto è richiesto di aggiungere tanto, ricostruire l’intonazione e le pause aiutandosi con la punteggiatura, ed in ogni caso il messaggio perviene abbastanza ambiguo da richiedere la partecipazione attiva del lettore: il leggere non è per niente un’attività passiva, ma è molto creativa, nel leggere in qualche modo riformuliamo il pensiero trasmesso. Non credo che dovremmo considerare questo impegno immaginativo come un elemento negativo? Credo piuttosto che dovremmo apprezzarlo, dovremmo goderci qual minimo di autonomia che il leggere ci regala in più dell’assistere ad un filmato.

Perché allora tanto successo dei filmati? Direi per un inganno biologico che ci fa credere sempre preferibile l’azione a minimo dispendio, e mi fermo qui in proposito perché il discorso diventa complicato e non riportabile in questa sede. C’è però anche un elemento culturale, l’essere la civiltà della televisione, avere quindi acquisito nel corso della vita un’abitudine a seguire immagini in movimento su uno schermo. Nel fatto di preferire il testo scritto ai filmati, riconosco in definitiva la mia età anziana, l’avere anche solo sfiorato nella primissima parte della mia vita una società priva di TV.